2010年11月10日 星期三

老師對我說:這樣的進度不行啊!戰鬥力不夠!

  這幾天終於有研究生的樣子了。(不過研究生應該有長甚麼樣子的定律嗎?)

從開學到現在,待在實驗室的時間真的很少…因為在還沒有題目之前,在實驗室能夠做的事情很少,其實應該說是不知道可以做甚麼事情。不想傻傻的待在實驗室無所事事,所以就乾脆在寢室上網找尋可以做的題目(雖然大部分時候都在PPS...),增加自己的實驗常識。待在寢室的好處就是自由自在,累了就可以爬上床呼呼大睡!呵呵~

但是這樣漫無目的非常讓我煩惱。而在我陰錯陽差向老師提出我的一些想法後,實驗終於有了著落。很喜歡老師給我這個有趣的題目,而且這麼色彩鮮明亮麗的實驗讓我在夢中也能歡樂的進行實驗。

在李家維老師的身上感受到的學者風範,一直是我非常崇拜且讚賞的。從第一次聽到李老師的演講後就深深被他的風采所吸引,喜歡聽他講科學的故事,生動又具有智慧啟發。來台灣求學這條路途或多或少也是受到他的影響,因為當年參加吳健雄科學營時一直記得老師對我說過:"來清華吧!"所以在填志願的時候,「清華大學生命科學系」就是我的第一志願。我都會毫不隱藏的跟同學和朋友說:"我的指導老師,李家維老師是我的偶像也!"

  不過,在偶像的實驗室做實驗的壓力更大…並不是老師太嚴厲或是太可怕,老師總會用激勵的說話口吻來提醒我們應該注意的事情,同時也清楚的表明老師自己的想法,但多數的結語是讓我們自己去思考和解決的。而我的壓力來源其實是覺得自己還沒達到老師的要求之外,也更沒達到自己的要求。

今天老師問了我的實驗進度後對我說:"這樣的進度不行啊!戰鬥力不夠!我可是迫不及待想要看到你給我一張漂亮的細胞照片,然後告訴我當中的故事。"

我還不夠積極,不夠用心,不夠努力。

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